尊敬的家长朋友：

您好！

为积极响应教育部关于落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”管理（以下简称“五项管理”）的规定，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，促进“五项管理”落地生根，培养快乐健康、求真至善、勤学善思、自主创新的阳光少年，遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，现向您推送《“五项管理”工作告家长书》，请家长朋友们认真阅读此信，家校携手，加强“五项管理”，共同助力知源学子健康成长！

一、手 机 管 理

1.严禁学生将手机（含电话手表）带入校园。学生如有将手机（含电话手表）带入校园的，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。待学校放假时方可领取，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行联系。 

2.学校将通过广播宣传讲话、告家长书、公众号等多种形式加强教育引导，请配合各项相关要求。

3.在家时，家长要严格控制学生居家上网、玩手机时间，最大限度地减少使用电子产品时间，引导学生知道使用手机的危害性和手机管理的必要性，及时发现、制止、矫正孩子沉迷网络、沉迷游戏等问题。

4.学校不会要求学生利用手机完成作业。

二、睡 眠 管 理

1.早晨、下午上学严格按照学校作息时间进行。

2.各位家长要充分认识到充足睡眠对于孩子健康成长的重要性，提高思想认识，保证孩子每天睡眠时间达到8小时。

3.教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的学生，会及时提醒并与家长沟通。请各位家长统筹安排好学生回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。

三、读 物 管 理

1.规范课外读物进校园。坚持育人为本，严格审视课外读物价值取向，按照“12条负面清单”，学校将对教材和教辅之外的、进入校园供学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）进行全面清查，把好读物质量关。

2.严格管控强制或变相强制学生购买课外读物行为。严禁教师通过举办讲座、培训等活动在校园内向学生销售课外读物。

3.优选阅读书目。学校各年级语文组定期向学生推荐阅读书目，指导学生读书。

4.拓展读书活动。学校禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校以班级为单位设立图书角，营造阅读氛围。

四、作 业 管 理

1.无超量作业，原则上作业量3小时左右；适当布置课外阅读作业，建设书香校园。

2.无惩罚作业，多分层性作业。坚决不允许教师布置重复性和惩罚性作业，造成学生对作业的反感与恐惧。提倡和组织教师进行作业分层性设计研究，根据学生的具体情况布置基础作业、拓展作业、实践作业，做到对班级作业进行有针对性的个性布置。

3.无低效作业，多整合性作业。要求教师科学合理布置作业，杜绝无效、低效作业，改单纯机械性抄写为听、说、读、写、算、画、操作等多样形式的作业，并提倡多学科作业的整合性。

4.严禁校外培训作业。各地要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

五、体质健康管理

1.按照上级教育部门课程设置，开足每项课程，开足每个课时，有序组织教学开齐开足体育与健康课，每周2节课。

2.学校每天开展30分钟的阳光大课间体育活动：在班级没有体育课的这一天，安排一节阳光运动课，保证学生在校每天户外体育锻炼 1 小时以上。

3.学校还开展了篮球、跳绳、乒乓球等多项体育运动，以此来保证学生的运动和健康。

4.学校保障每天上、下午各做1次眼保健操，定期组织孩子进行视力检查，严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力监测机制。每学期对学生视力进行全覆盖筛查，进行体质健康测试，建立学生体质健康档案，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。

尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。让我们家校携手，落实好“五项管理”工作，共同促进孩子身心健康成长！